Piloter un Tiers-Lieu - Formation Certifiante : 20 jours | Hauts-de-France

Session #9 // 2026

Vous cherchez à vous réinventer et à replacer l’humain au cœur de votre quotidien professionnel. Vous avez même imaginé ce lieu idéal du vivre ensemble qui serait coopératif, joyeux et respectueux du vivant.

Plus concrètement, vous souhaitez :

• Impulser une dynamique tiers-lieu dans votre projet
• Structurer votre lieu existant
• Valoriser l’ensemble de vos compétences

>> Retrouvez ici la page officielle de la formation

Objectifs pédagogiques

À l’issue de la formation, pour chaque grande thématique, vous serez en capacité de :

Positionnement dans la dynamique tiers-lieu

• Identifier les grands principes des lieux partagés
• Élaborer un cadre de référence du tiers-lieu
• Analyser ses domaines d’activités stratégiques
• Appliquer une méthodologie de gestion de projet

Structuration et éthique

• Identifier les enjeux économiques territoriaux et contemporains
• Développer des techniques de collecte de données et d’analyses socio-économiques
• Appliquer une approche analytique et thématique
• Analyser ses résultats etéquilibres de son modèle socio-économique

Dynamique de participation et dimension apprenante du collectif

• Développer ses dynamiques de coopération
• Organiser le processus d’accueil, d’intégration et/ou d’appropriation
• Animer la dynamique collective
• Développer son ancrage local
• Élaborer une stratégie de communication adaptée aux différentes parties prenantes

Leadership, narratif et conscience des changements

• Présenter la structure, sa fonction, les démarches mises en œuvre, les perspectives et axes de travail
• Présenter et analyser son positionnement personnel dans cette dynamique tiers-lieu
• Analyser son mode de management, de l’évolution de sa posture et des changements engagés dans la structure
• Dialoguer avec les interlocuteurs. Argumenter et synthétiser les points clefs

Pré-requis

• BAC+2 minimum OU une expérience professionnelle significative d’environ 5 ans.
• Dossier de candidature mentionnant les diplômes acquis, l’expérience, un auto-positionnement du candidat, les motivations professionnelles et un entretien d’analyse de son positionnement professionnelle sur les tiers-lieux.

Publics

Cette formation théorique, pratique et immersive est ouverte à toute personne ressource souhaitant se professionnaliser dans le pilotage d’un tiers-lieu :

• Administrateurs ou salariés d’associations ou d’entreprises,
• Bénévoles d’associations,
• Demandeurs d’emploi,
• Agents de collectivités.

Contenu

• Bloc 1 | Projet et intentions
  • Introduction à l’économie sociale et aux tiers-lieux
  • Projet stratégique et perspectives, vision
  • Intentions et publics et analyse des besoins
  • Identifier ses DAS (Domaines d’Activités Stratégiques)
  • Travailler en tiers-lieu : richesses humaines et risques psychosociaux
  • Stratégie en action / Méthode de gestion de projets stratégique et opérationnel

• Bloc 2 | Modélisation et impacts
  • Analyse du modèle socio-économique
  • Analyse de budget prévisionnel et/ou compte de résultat
  • Environnement socio-économique et audit interne
  • Éthique et partis-pris économique (spécificités projets, politique salariale…)
  • Recherche de financements
  • Tarification des offres (Business Model Canva / coût de revient)
  • Vulgarisation financière et partage de la mécanique financière. Organisation de la transparence financière

• Bloc 3 | Dynamiques de coopération
  • Le geste coopératif
  • Une politique d’accueil en tiers-lieu
  • Fonctionnalité et compétences (offre, planification…)
  • Cartographie des parties prenantes
  • Gouvernance : représentativité, structuration et organisation du pouvoir, les conditions de participation et d’implication
  • Communication externe

• Bloc 4 | Processus de transmission
  • Partages de pratiques (questionnements et réflexivité)
  • Ma place
  • Analyse de l’organisation et des écarts existants

Moyens matériels et pédagogiques

1. 1. Inscription dans un réseau régional de tiers-lieux
   2. Une coordination et une équipe pédagogique locale
   3. Temps d’intégration et d’immersion
   4. Mise en pratique
   5. Adaptée à tous les niveaux de maturité
   6. Tutorat
   7. Groupe apprenant et supervision
   8. Un référent de classe
   9. Informations et préparation pour la certification
   10. Centre de ressources et boîte à outils

Situation de handicap

En situation de handicap, tout besoin d'adaptation(s) pour suivre cette formation peut être étudié sur simple demande (Delphine Scipion - formation@tierslieux.net).

Évaluations

L’évaluation des compétences est mesurée au travers des rapports écrits et de l’exposé oral.

La rédaction des rapports professionnels est demandée à chaque candidat souhaitant valider la compétence. Les rapports professionnels sont des documents dactylographiés avec annexes, de 3 à 8 pages, et traitant d’un sujet relatif à la compétence afférente. Les rapports professionnels doivent présenter les capacités d’analyse et de synthèse du candidat.

L’exposé oral est l’épreuve finale pour la validation de la compétence “Piloter un tiers-lieu”. Elle se fait sur la base des rapports professionnels remis au jury avant l’exposé oral final.

Les débouchés professionnels

• Directeur.trice
• Coordinnateur.trice
• Manager
• Chef.fe de projet
• Responsable de projet

Taux de satisfaction

Chiffres-clés

94% Taux de réussite à la certification

100% Taux de recommandabilité

Formateur.trice.s

Sébastien Plihon

Membre de la communauté Tiers Lieux des Hauts-de-France, cofondateur de la Compagnie des Tiers-Lieux. Spécialisé en innovation sociale et numérique, il a développé une expertise dans les politiques publiques et l’innovation territoriale. Il a une très bonne connaissance des enjeux et du fonctionnement des collectivités locales et des associations.

Séverine Giret

Formée au développement de projets culturels, Séverine a d’abord oeuvré dans l’éducation artistique et culturelle, avant de prendre à bras le corps l’animation et le développement de la Station à St Omer. Elle poursuit son activité chez Pop Place et conseille les équipes qui animent des lieux. Riche de cette expérience, l’éducation et la médiation numérique sont devenues une évidence dans un parcours atypique où se mêlent des convictions liées à l’accès à la culture pour tous et à l’ouverture au monde.

Laurent Courouble

Entrepreneur solidaire et ancien animateur de réseaux d’entreprises de l’Economie Sociale et Solidaire, il a développé en 2006 le Café Citoyen à Lille. Depuis, il appuie la création de tiers-lieux en incluant toujours une dimension citoyenne avec une forte hybridation des ressources économiques. Depuis 3 ans, il coordonne le projet “LaLOCO» sur le futur écoquartier de Fives Cail à Lille. Il est cofondateur de la Compagnie des Tiers-Lieux.

Simon Sarazin

Durant sa formation en tant qu’ingénieur dans le domaine des nouvelles technologies, Simon s’intéresse à l’économie autour du logiciel libre et à son extension dans d’autres domaines. Il explore les liens politiques et sociaux autour de cette économie dite contributive et reprend des études en sciences politiques. Ses expériences l’amènent à se dédier aux initiatives pensées comme des « communs » permettant le développement de lieux, de communautés apprenantes (Collectif Catalyst à Lille, le réseau des tiers lieux), de monnaies (Duniter), de connaissances (wikiversité, wikibooks, movilab). Il contribue aussi à la mise en place de méthodes et d’outils pour favoriser le développement de ce domaine, en particulier sur les questions de rémunération au sein des collectifs et le lien entre les communs et l’acteur public et privé. Il est cofondateur de la Compagnie des Tiers-Lieux

Séverine Romanowski

Diplômée de l’IEP de Lille, elle a suivi un DEA de droit social avant d’accompagner pendant 10 ans les instances interprofessionnelles de la CFDT en analyse du travail, gestion des conflits et formation syndicale. Formée au management de la complexité, elle met aujourd’hui ses talents d’accompagnement des collectifs au service de la transformation des organisations et de la mise en place de systèmes de gouvernance partagée. Elle expérimente aussi l’économie des communs en participant à la gouvernance de la coopérative Baraka, qui devient un tiers lieu à Roubaix.

Pauline Dreux-Palassy

Facilitatrice de résilience individuelle, collective et sociétale. J'accompagne le changement, facilite des rencontres ou travaux de groupes, offre des formations coopératives. J'interviens auprès d'individus, de collectifs ou de projets qui sont, à mon sens, des graines de résilience vers un monde différent. ​Ma préoccupation centrale : militer pour une réconciliation des humains avec le vivant et, participer à la construction d’une société humaine résiliente et en harmonie avec son écosystème. Mon profil est un "Patchwork" : formations en anthropologie biologique & en communication, 15 ans au service de la recherche publique et de la médiation scientifique, formation continue aux techniques d'accompagnement du changement depuis 2014, formée au design en permaculture et militante pour une réconciliation avec le vivant. J'accompagne => l'adaptation, l'agilité, la résilience des individus et des collectifs face aux enjeux du monde en mutation => le développement des potentiels individuels et collectifs => le développement des compétences (savoir-être et savoir-faire) => le développement de projets Je conçois et anime des formations avec des pédagogies actives, participatives et coopératives Je facilite le travail collectif et la créativité.

Benoît de Hass

Ingénieur de formation, j'ai commencé à travailler au sein d'une coopérative de conseil dans l'accompagnement et l'animation de projets de développement local durable. J'ai toujours recherché les conditions d'un travail créatif, performant et convivial. Cela m'a mené aux communs et à des expérimentations de modes de contributions rémunérées sur des projets ouverts. Ces explorations se sont cristallisées en pratiques de travail partagées dans la Compagnie des Tiers-lieux. Je contribue au développement des outils et ressources des tiers-lieux au niveau local et national au sein de ce collectif.

Muriel Marandola

Diplômée en Communication événementielle et audiovisuelle, Muriel a travaillé une quinzaine d’années en agence, développant des compétences en communication globale et vidéo au service d’entreprises privées et d’institutions publiques. Indépendante depuis 4 ans, elle a intégré la Coopérative Optéos (CAE) pour y développer de nouvelles activités. Elle met un pied - puis deux - dans le monde des tiers-lieux en co-fondant Kartier Libre, structure d’ingénierie sociale qui développe des projets de conciergeries de quartier et de tiers-lieux sur le territoire des Hauts-de-France et contribue activement depuis 3 ans à la Compagnie des Tiers-Lieux pour laquelle elle a pris en charge le volet Communication.

Mihaela Cretu

Facilitatrice, accompagnatrice et militante pour l’égalité de genres, Mihaela s’investit dans des projets porteurs du sens. Par ses engagements militants et professionnels, elle est sensible à l'inclusion, au faire autrement, à l'expérimentation. Convaincue que les initiatives du quotidien peuvent amener aux changements durables, sains pour l’humain et l’environnement, elle accompagne des structures, des collectifs, des associations, des groupes citoyens vers des pratiques transformatrices. Dans son parcours professionnel aussi riche que diversifié, elle a cofondé un lieu d’expressions, de partages et d’engagements pour les jeunes, a travaillé dans la comm, a animé et structuré le réseau territorial d’une ONG internationale. Mihaela a voyagé, beaucoup déménagé et initié plusieurs projets comme une galerie itinérante, des festivals, des podcasts etc. Aujourd’hui elle est investie dans l’association Chez Violette et coanime ce lieu ressource, féministe et auto-géré à Lille.

Sylvain Laval

Membre des Ateliers du 49 TER dans les années 90, puis régisseur général pour Lille 3000, Le Fresnoy, Lablabanque, Château de Versailles Spectacles, la Condition Publique. Formation Directeur Technique du Spectacle Vivant et de l'Evénementiel au CFPTS en 2018, depuis Coordinateur Technique a la Condition Publique (responsable technique arts plastiques , Fablab, ateliers de construction ).

Mélia Delplanque

_Architecte diplômée en 2006 de l’Ecole Nationale Supérieure d’Architecture et du Paysage de Lille. _Master recherche “géographie milieux territoires” à l’Université des sciences et technologies de Lille 1 en 2007. Au cours du documentaire vidéo Bruxille et de l’exposition du même nom, réalisés pour le diplôme d’Architecture de Lille ; ou encore à l’UFR de Géographie, mais aussi grâce à son expérience d’un an à São Paulo (Brésil) au sein de la coopérative Integra (coopérative d’architectes, sociologues et ingénieurs), Mélia a pu aborder les différentes échelles de la ville et de son usage par les habitants. En effet, ces recherches et réalisations transdisciplinaires qui passent par l’architecture, la vidéo, et le graphisme ont pour but de questionner l’espace contemporain et la place laissée à l’appropriation. Co-fondatrice de l’association Les saprophytes