Piloter un Tiers-Lieu - Formation Certifiante : 20 jours | Bourgogne Franche-Comté

Session #2 // 2026

Dates à venir >> 2026.

Vous cherchez à vous réinventer et à replacer l’humain au cœur de votre quotidien professionnel. Vous avez même imaginé ce lieu idéal du vivre ensemble qui serait coopératif, joyeux et respectueux du vivant.

Plus concrètement, vous souhaitez :

• Impulser une dynamique tiers-lieu dans votre projet
• Structurer votre lieu existant
• Valoriser l’ensemble de vos compétences

>> Retrouvez ici la page officielle de la formation

Objectifs pédagogiques

À l’issue de la formation, pour chaque grande thématique, vous serez en capacité de :

Positionnement dans la dynamique tiers-lieu

• Identifier les grands principes des lieux partagés
• Élaborer un cadre de référence du tiers-lieu
• Analyser ses domaines d’activités stratégiques
• Appliquer une méthodologie de gestion de projet

Structuration et éthique

• Identifier les enjeux économiques territoriaux et contemporains
• Développer des techniques de collecte de données et d’analyses socio-économiques
• Appliquer une approche analytique et thématique
• Analyser ses résultats etéquilibres de son modèle socio-économique

Dynamique de participation et dimension apprenante du collectif

• Développer ses dynamiques de coopération
• Organiser le processus d’accueil, d’intégration et/ou d’appropriation
• Animer la dynamique collective
• Développer son ancrage local
• Élaborer une stratégie de communication adaptée aux différentes parties prenantes

Leadership, narratif et conscience des changements

• Présenter la structure, sa fonction, les démarches mises en œuvre, les perspectives et axes de travail
• Présenter et analyser son positionnement personnel dans cette dynamique tiers-lieu
• Analyser son mode de management, de l’évolution de sa posture et des changements engagés dans la structure
• Dialoguer avec les interlocuteurs. Argumenter et synthétiser les points clefs

Pré-requis

• BAC+2 minimum OU une expérience professionnelle significative d’environ 5 ans.
• Dossier de candidature mentionnant les diplômes acquis, l’expérience, un auto-positionnement du candidat, les motivations professionnelles et un entretien d’analyse de son positionnement professionnelle sur les tiers-lieux.

Publics

Cette formation théorique, pratique et immersive est ouverte à toute personne ressource souhaitant se professionnaliser dans le pilotage d’un tiers-lieu :

• Administrateurs ou salariés d’associations ou d’entreprises,
• Bénévoles d’associations,
• Demandeurs d’emploi,
• Agents de collectivités.

Contenu

• Bloc 1 | Projet et intentions
  • Introduction à l’économie sociale et aux tiers-lieux
  • Projet stratégique et perspectives, vision
  • Intentions et publics et analyse des besoins
  • Identifier ses DAS (Domaines d’Activités Stratégiques)
  • Travailler en tiers-lieu : richesses humaines et risques psychosociaux
  • Stratégie en action / Méthode de gestion de projets stratégique et opérationnel

• Bloc 2 | Modélisation et impacts
  • Analyse du modèle socio-économique
  • Analyse de budget prévisionnel et/ou compte de résultat
  • Environnement socio-économique et audit interne
  • Éthique et partis-pris économique (spécificités projets, politique salariale…)
  • Recherche de financements
  • Tarification des offres (Business Model Canva / coût de revient)
  • Vulgarisation financière et partage de la mécanique financière. Organisation de la transparence financière

• Bloc 3 | Dynamiques de coopération
  • Le geste coopératif
  • Une politique d’accueil en tiers-lieu
  • Fonctionnalité et compétences (offre, planification…)
  • Cartographie des parties prenantes
  • Gouvernance : représentativité, structuration et organisation du pouvoir, les conditions de participation et d’implication
  • Communication externe

• Bloc 4 | Processus de transmission
  • Partages de pratiques (questionnements et réflexivité)
  • Ma place
  • Analyse de l’organisation et des écarts existants

Moyens matériels et pédagogiques

1. 1. Inscription dans un réseau régional de tiers-lieux
   2. Une coordination et une équipe pédagogique locale
   3. Temps d’intégration et d’immersion
   4. Mise en pratique
   5. Adaptée à tous les niveaux de maturité
   6. Tutorat
   7. Groupe apprenant et supervision
   8. Un référent de classe
   9. Informations et préparation pour la certification
   10. Centre de ressources et boîte à outils

Situation de handicap

En situation de handicap, tout besoin d'adaptation(s) pour suivre cette formation peut être étudié sur simple demande (Delphine Scipion - formation@tierslieux.net).

Évaluations

L’évaluation des compétences est mesurée au travers des rapports écrits et de l’exposé oral.

La rédaction des rapports professionnels est demandée à chaque candidat souhaitant valider la compétence. Les rapports professionnels sont des documents dactylographiés avec annexes, de 3 à 8 pages, et traitant d’un sujet relatif à la compétence afférente. Les rapports professionnels doivent présenter les capacités d’analyse et de synthèse du candidat.

L’exposé oral est l’épreuve finale pour la validation de la compétence “Piloter un tiers-lieu”. Elle se fait sur la base des rapports professionnels remis au jury avant l’exposé oral final.

Les débouchés professionnels

• Directeur.trice
• Coordinnateur.trice
• Manager
• Chef.fe de projet
• Responsable de projet

Taux de satisfaction

Chiffres-clés

94% Taux de réussite à la certification

100% Taux de recommandabilité

Formateur.trice.s

Pauline Dreux-Palassy

Facilitatrice de résilience individuelle, collective et sociétale. J'accompagne le changement, facilite des rencontres ou travaux de groupes, offre des formations coopératives. J'interviens auprès d'individus, de collectifs ou de projets qui sont, à mon sens, des graines de résilience vers un monde différent. ​Ma préoccupation centrale : militer pour une réconciliation des humains avec le vivant et, participer à la construction d’une société humaine résiliente et en harmonie avec son écosystème. Mon profil est un "Patchwork" : formations en anthropologie biologique & en communication, 15 ans au service de la recherche publique et de la médiation scientifique, formation continue aux techniques d'accompagnement du changement depuis 2014, formée au design en permaculture et militante pour une réconciliation avec le vivant. J'accompagne => l'adaptation, l'agilité, la résilience des individus et des collectifs face aux enjeux du monde en mutation => le développement des potentiels individuels et collectifs => le développement des compétences (savoir-être et savoir-faire) => le développement de projets Je conçois et anime des formations avec des pédagogies actives, participatives et coopératives Je facilite le travail collectif et la créativité.

Nicolas Debaive

Ingénieur de formation et chargé de projets pour le réseau des Réserves Naturelles pendant près de 13 ans, j’ai pris la décision en 2021 de bifurquer et d’aller, partout en France, à la découverte de projets collectifs, vivants et festifs, dont certains se revendiquent tiers-lieux. De cette exploration est sortie un rapport d’analyse et bon nombre de conférences. Fort de cette nouvelle légitimité, j’ai décidé de créer mon activité au sein de la Coopérative d’Activité et d’Emploi (CAE) de Bourgogne. L’objectif : contribuer au fait que ces collectifs deviennent de véritables atouts pour les territoires et qu’ils constituent une alternative crédible dans les dynamiques de transition écologique, culturelle et sociale.

Vivien Schelle

Directeur Territorial 'Associations et de Projets au sein du mouvement Familles Rurales, j'ai accompagné pendant des années des associations locales à la mis en place de leur projet associatif sur les territoires. Dans un premiers temps, ce développement était orienté sur des structures petite enfance et enfance jeunesse (crèche, accueils de loisirs 3-17 ans). Depuis 2018 et l'accompagnement d'un collectif d'habitants dans la création d'un Tiers Lieux, je développe au sein du mouvement une structure appelée Méli'Faire. Celle-ci développe deux axes: - une partie accompagnement porteurs de projets (collectifs ou collectivité) au développement de projets locaux (Tiers Lieux, magasin de producteurs). - Méli'Art, une micro-folie itinérante sur le département du Doubs avec comme partenaire la Médiathèque Départementale.

Julie Le Mer

Initiatrice de projets artistiques et culturels en milieu rural, j’aime travailler en équipe pour faire naître des aventures collectives et vivantes. Les chiffres, c’est mon dada ! Rien à craindre, ils ne sont là que pour nous aider à faire que nos projets deviennent réalité.

Joséphine Damidot

Joséphine travaille depuis plus de 10 ans dans l'économie sociale et solidaire et le conseil en politiques politiques. Elle a plus particulièrement développé une expertise autour des politiques de l'emploi et d'inclusion lors de ces expériences en tant que salariée ou bénévole auprès d'associations de lutte contre les exclusions (Restos du Coeur, Emmaüs France, Utopia56, Refugee Food Festival...). Facilitatrice en gouvernance partagée et accompagnatrice de collectifs, Joséphine s’intéresse depuis de nombreuses années aux manières d'impulser des dynamiques de coopération au service de projets porteurs de sens. Depuis 2022, elle participe activement à la construction d'un réseau régional de tiers-lieux en Bourgogne-Franche-Comté en tant que Secrétaire Générale.

Lucile Andersen

Co-créatrice et coordinatrice du collectif d'architecture et d'urbanisme Hôp hop hop à Besançon, je m'intéresse à tout ce qui touche à la fabrique collective de la ville et aux récits que nous pouvons en faire.

Elisabeth Gerl

Artiste plasticienne, avec un parcours classique (Ensba Paris, aide à la création, résidence exposition dans des musée nationaux, galerie, fondation…), Elisabeth Gerl a décidé il y a 15 ans d’intégrer la dimension sociale à son travail artistique et de « faire œuvre » au travers l’élaboration de dispositifs sociétaux (création d'espaces de convivialité, d'une matériauthèque mobile, d'un espace de trocs de plantes…). Tout en gérant un tiers-lieu, un écosystème social et culturel, elle reste en prise avec la création et l’invention, qui constitue le moteur de la relation à l’autre. Transmettre ses savoir-faire et ses expériences en développement de projet (matériauthèque, unité de production, maison d’édition…), c’est aussi les mettre en perspectives et ouvrir une zone de pensée collective.

Bastien Fiori

Ingénieur physique des matériaux de formation, Bastien a d’abord exploré les dimensions microscopiques des comportements de la matière avant de s’expérimenter au design et à l’industrie grande série. Après ces expériences techniques, il a opéré une bifurcation vers des problématiques écologiques et sociales. Il s’appuie sur ses compétences scientifiques pour approfondir des questions environnementales complexes (sites et sols pollués) et il confronte cette approche pragmatique au terrain (paysage ressenti) et aux personnes (usage, économie). Il œuvre depuis une quinzaine d’année dans une fonction intégratrice d’urbaniste, qu’il a pratiqué dans un cercle professionnel (urbaniste pour une collectivité) et comme porteur de projets privés : réhabilitation de locaux d’activités au sein d’un tiers-lieu, conception, montage d’un projet d’habitat participatif intégrant en son sein un ERP.

Anne-Laure Grivaud

Engagée depuis près 15 ans dans des structures du champ culturel et de l’économie sociale et solidaire, j’ai exercé des fonctions de direction financière, RH et de production/pilotage de projets dans des contextes variés et riches. A ces fonctions, j’ai pu me confronter aux évolutions structurelles et aux besoins émergents d’organisations qui doivent se projeter dans des environnements financiers, juridiques et sociaux toujours plus complexes et contraints. J’ai également pu expérimenter des modes d'entreprendre innovants qui sont de puissants leviers pour réinventer des modèles responsables, pérennes et résilients. Je poursuis aujourd’hui mon travail d’appui aux entrepreneurs culturels pour accompagner leurs mutations structurelles, sociales et environnementales.

Amélie Chapet

Diplômée en communication numérique, Amélie a débuté sa carrière en tant que responsable de communication dans les collectivités. Elle a ensuite développé le Centre de Ressources Numériques à Autun, tiers-lieu dédié au numérique, à l'entreprenariat et à la transition écologique pendant 4 ans. Elle est aujourd'hui chargée de développement pour Tiers-lieux BFC. Elle s'intéresse par ailleurs aux questions de gouvernance partagée, de bien être au travail et d'égalité de genre.