Générer une dynamique tiers-lieu dans le champ médico-social et sanitaire

Les tiers-lieux de santé

Objectifs pédagogiques

• Identifier les enjeux à impulser une dynamique tiers-lieu dans les structures médico-sociales et sanitaires
• Analyser et développer son projet au regard de la culture tiers-lieu
• Identifier les leviers d’une inclusion des parties prenantes dans la démarche et favoriser leur appropriation du projet
• Identifier les leviers de transformations pour l’organisation

Pré-requis

Aucun

Publics

• Chargé.e.s de projets tiers-lieux
• Professionnel.le.s de santé inspirés
• Professionnel.le.s du secteur médico-social et sanitaire
• Proche-aidant.e.s en projet
• Porteur.se.s de projet

Contenu

Configuration des tiers-lieux de santé

• Les différentes configurations des tiers-lieux de santé
• Outils d’analyse et de développement d’un projet (appliqués aux projets des participant.e.s)
• Distinguer ce qui fait du projet un outil de transformation
• Caractériser l’ambition et l’éthique d’un projet
• Se donner des repères pour progresser

Modalités pédagogiques : dialogues croisés, outils d’analyse de projet

Repenser son rapport au public

• Parcours des individus (proches-aidants, aidants professionnels, bénéficiaires…)
• Entre services et participation des parties prenantes, où placer le curseur en fonction des projets ?
• La créativité comme outil/processus d’animation
• La posture d’animateur.rice/facilitateur.rice

Modalités pédagogiques : mises en situation, études de cas tirées de l’expérience des participant.e.s

Mobilisation du territoire

• Dynamique collective (programmation, organisation, gouvernance…)
• Démarche de coopération territoriale (parties prenantes, maturité coopérative…)
• Les zones de vigilance à prendre en considération

Modalités pédagogiques : jeux de rôles pour comprendre les différentes postures et représentations, cartographie des parties prenantes

Rythme de la formation

Temps plein sur 3 jours consécutifs

Moyens matériels et pédagogiques

La formation, conçue pour 12 personnes maximum, sera contextualisée au projet du.de la participant.e.

Il sera proposé aux participant.e.s de définir la maturité de leur projet et les objectifs de leur organisation le cas échéant.

Des visites apprenantes de tiers-lieux permettront aux participant.e.s d’avoir une vision concrète de la façon dont peut se traduire la philosophie tiers-lieux dans tous les aspects de la gestion du lieu (organisation interne, accueil, animation, gouvernance, coopération…)

Une boîte à outils numérique classée par thématiques, ainsi que le centre de ressources de la Coopérative Tiers-Lieux, seront mis à disposition des participant.e.s au démarrage de la formation.

Situation de handicap

En situation de handicap, tout besoin d'adaptation(s) pour suivre cette formation peut être étudié sur simple demande (Chloé Le Drogoff - cld@tierslieux.net).

Évaluations

Tout au long de la formation, les formatrices évalueront la progression des participant·es de façon formative sous la forme d’observation critériée, d’exercices d’analyse et de jeux de rôles.

En fin de formation, une évaluation sommative permettra aux formatrices d’évaluer l’atteinte des objectifs pédagogiques.

Formateur.trice.s

Lucile Aigron

Fondatrice de la Coopérative Tiers-Lieux, Lucile est Médiatrice culturelle de formation et titulaire d'un certificat de Dirigeant d’Entreprise de l’Économie Sociale.

Depuis plus de 10 ans, elle favorise la création de tiers-lieux sur le territoire national et œuvre à mailler et pérenniser les tiers-lieux de Nouvelle Aquitaine.

Partenaire de l’institution régionale sur la politique publique en faveur des Tiers-Lieux depuis 2011, elle a conduit de nombreuses missions et expérimentations autour de l’emploi, de l’entreprenariat collectif et de la jeunesse, mais aussi de requalification d’espaces vacants (Groupe La Poste, SNCF…).

Elle accompagne au changement d’organisations historiques (CNSA, Croix Rouge française, Familles Rurales, ADAPEI…) sur les questions d’inclusion du handicap, et conduit un travail de recherche-action autour des tiers-lieux nourriciers à vocation alimentaire et agricole en cours.

Ses champs d'expertise : Dynamiques collectives / Nouvelles organisations du travail / Innovation sociale / Structuration économique et juridique / Médiation citoyenne et politique / Évaluation des politiques publiques.

Lucile a écrit et mis en œuvre la 1ère certification de formation dédiée à la facilitation de tiers-lieux, aujourd'hui dispensée dans 10 régions.
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Catherine ROUX

Titulaire d'un DU gérontologie sociale, Catherine a exercé une dizaine d'années en tant qu'assistante de direction au sein d'un EHPAD, avant d'entreprendre un projet associatif au service des familles et des proches aidants. Puis après quelques années dans un Service d'aide et de soins à domicile, sa collaboration avec les caisses de retraite l'a conduite à intégrer la Direction de l'Action Sociale Retraite Complémentaire du groupe Malakoff Humanis. En parallèle de son poste de manager de l'équipe territoriale Sud-Ouest, elle a co-fondé la Ressourcerie, tiers-lieu bordelais à vocation sociale au bénéfice de l'accompagnement des proches aidants.
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